16. Nov. 2021Was bedeutet es (nicht), Digitalexpert:in bei Pacemaker zu sein?Eine sich verändernde Gesellschaft zieht ein sich veränderndes Bildungssystem mit sich – sollte sie zumindest. Die Realität sieht...
14. Okt. 2021Drei Jahre in drei Tagen – Pacemaker an der Gutenbergschule Darmstadt Rückblick auf den dreitägigen Veranstaltungsmarathon an der Gutenbergschule in Darmstadt
18. Dez. 2019Zusammenarbeiten, Unterricht entwickeln, neue Lernszenarien schaffenWie kann man die Themen Telephoning und Facebook Resisters in den Unterricht mit einbauen? Jana Stoll berichtet im Kreativraum über ihre...
9. Dez. 2019Einfach mal über den Rand schauenGeoGebra & Keynote im Unterricht nutzen? Joachim Oest engagierte sich für Pacemaker bei der Digitalen Unterrichtswerkstatt am...
9. Dez. 2019Beitrag: 3, 2, 1… los geht’s – Letzte Vorbereitungen zum Start ins letzte PraktikumUnterricht mit Polleverywhere & Classroomscreen, Padlet? Elizabeth Adjei-Acheamfour wirkte für uns als Digitalexpertin bei der Digitalen...
9. Dez. 2019Gedichte zum Klingen bringen – Soundlandschaften mit GarageBand erstellenAnika Kirsch und Julia Frei nutzten GarageBand im Unterricht bei der DUW am 12.11.2019 an der Gemeinschaftshauptschule Bernburger Straße...
26. Nov. 2019Digitale Medien in der Sporthalle? – Kein WLAN, also geht nicht? – Geht doch!Erfahrungsbericht zum Einsatz eines Rasperry Pi/ Moodlebox im Sportunterricht als WLANspot Letzte Woche, am 20.11.2019, wurden im Rahmen...
7. Okt. 2019Beitrag: Digitale Schulbücher verfassen und einsetzenConstanze Lotter wirkte für uns bei der Digitalen Unterrichtswerkstatt an der Gutenbergschule in Darmstadt mit. Sie ist MINT-Lehrerin...
23. Sept. 2019Beitrag: Mein erstes Mal Digitale UnterrichtswerkstattBei der Digitalen Unterrichtswerkstatt (3. Pacemaker-Modul) an der Gutenbergschule in Darmstadt unterstütze uns Digitalexperte Christian...
