Wir wollen gemeinsam mit Ihnen
Großes schaffen
Ihre Schule - Unsere Schule
Wir möchten insbesondere Schulen in herausfordernden sozialen Lagen unterstützen. Denn hier ist es besonders wichtig, dass Schüler:innen einen kompetenten, souveränen Umgang mit digitalen Medien erlernen können.
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die Zusammenarbeit ist für Schulen kostenlos
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wir sind auf finanzielle Mittel von Stiftungen, wohltätigen Organisationen oder Behörden angewiesen
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die Zusammenarbeit kann jederzeit beginnen
Pacemaker finanziell fördern
Als Förderpartner:in von Pacemaker haben Sie vielfältige Engagement-Möglichkeiten:
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Unterstützung bei der strategischen Weiterentwicklung und Skalierung
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Entwicklung weiterer Programmbausteine
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Aufbau eines neuen Pacemaker-Standorts
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Konzeptionierung einer Zusammenarbeit, die mit Ihrem CSR-Engagement / Ihren Satzungszielen zusammenwirkt
Wie auch immer: Wir möchten mit Ihnen partnerschaftlich agieren - Kommen Sie mit uns Gespräch!
Digitalexpert:in werden
Als Digitalexpert:in unterstützen Sie die Pacemaker Initiative – Schrittmacher für digitale Schulen durch Ihre praktische fachliche Expertise.
Sie sind Lehrer:in an einer Schule oder Medienberater:in im Bereich digitale Bildung und setzen digitale Tools regelmäßig in Ihrem Unterricht ein? Sie sind überzeugt davon, dass dadurch neue und pädagogisch hilfreiche Konzepte entstehen können?
Dann möchten wir Sie gerne für unseren Experten-Pool auf Honorarbasis gewinnen! Sie können als Pacemaker-Experte direkt mit den teilnehmenden Schulen und Lehrer:innen zusammenarbeiten und ihnen im Unterricht vor Ort die Chancen von Lernen mit digitalen Tools vermitteln.
Pacemaker ideell fördern
Als ideeller Partner oder ideelle Partnerin setzen Sie sich für Pacemaker ein, indem Sie
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die Initiative fachlich aktiv befürworten
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sich mit uns vernetzen
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wir miteinander kooperierend ein Mehr an Wirkung erreichen
Denn klar ist: Wir wollen wirksame Synergien schaffen! Ideelle Partner:innen können Kommunen und Länder, Ministerien, Expert:innen aus Wissenschaft und Forschung sowie bildungsverantwortliche Behörden sein.