Ehemalige Förderpartner:innen

Die Stiftung unterstützt weltweit Menschen bei der Verbesserung ihrer beruflichen Situation und beim Aufbau eines Unternehmens. Die Mitarbeitenden vermitteln dazu hauptsächlich Wissen aus den Bereichen Wirtschaft und IT-Technik.

Im BIB arbeiten 26 Mitglieder gemeinsam mit externen Partner:innen an verschiedenen Bildungsprogrammen, um aktuellen Herausforderungen von Schulen in Deutschland zu begegnen. 

Zentrale Handlungsfelder sind z.B.  Demokratie, Inklusion und digitales Zeitalter. 

Das Bündnis für Bildung (BfB) ist ein gemeinnütziger Verein, der sich für die Umsetzung von Bildungsstandards und Infrastrukturen in Lernumgebungen, v.a. im Rahmen des digitalen Wandels, stark macht. Teil des Zusammenschlusses sind IT-Unternehmen, Verlage, Startups und Bildungsinstituten sowie Vertreter:innen der öffentlichen Hand. 

Die Codingschule junior ist eine gemeinnützige Gesellschaft, die im Frühjahr 2016 in Düsseldorf gegründet wurde. Die Codingschule setzt sich für eine informatische Grundbildung ein: in verschiedenen Workshops werden Kindern und Jugendlichen Grundprinzipien des Codierens und Programmierens beigebracht.  

Die Initiative digll entstand 2016 und vernetzt die digitalen Lehrangebote der Zentren für Lehrer:innenbildung / Professional Schools of Education der Universitäten Bochum, Dortmund, Duisburg-Essen, Köln & Münster im „Universitätsverbund für digitales Lehren und Lernen in der Lehrer:innenbildung“  (digiLL). 

IMAP unterstützt Organisationen dabei, ihre Herausforderungen zu meistern, indem sie Prozesse auf das kulturelle Profil der Organisation abstimmen. Dabei orientieren sie sich an einer bestmöglichen Zukunft, fördern die organisationale Intelligenz und ermöglichen so chancenorientierten Wandel.

Die PSE kümmert sich auch an der Ruhr-Universität Bochum um die Ausbildung der zukünftigen Lehrer:innen. Dabei sind Weiterbildungen, Praktika aber auch das Referendariat ihre Themen.

Das Forum Bildung Digitalisierung gestaltet den digitalen Kulturwandel im Bildungsbereich. Im Zentrum der Arbeit stehen die Chancen digitaler Medien für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Dafür gibt das Forum Empfehlungen, erarbeitet praktische Lösungen und leistet Orientierungshilfe für schulische Veränderungsprozesse.

Teils Innovationslabor, Business Inkubator und Event-Space, bietet das IH ein einzigartiges Ökosystem von Ressourcen und Möglichkeiten zur Zusammenarbeit. Der Beitritt zu der vielfältigen Community von Mitgliedern und Mitarbeitenden vernetzt mit ungewöhnlichen Personen.

Als virtuelle Werkbank für Innovation macht der innovationhub.schule treibende (Lehr)kräfte in Schule handlungsfähig, den Wandel im Lehren und Lernen selbständig und partizipativ zu gestalten. Toolbox, Community und erfahrene Begleiter machen’s möglich.  

Die Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement steht seit 2002 unter Leitung von Prof. Barz. Im Fokus von Forschung und Lehre stehen insbesondere Themen, die sich auf Innovationsfelder beziehen oder an Schnittstellen zur Soziologie, zur Wirtschaftswissenschaft und zur Philosophie angesiedelt sind.

Gemeinsam mit Bildungsakteuren gestaltet die learninglab GmbH Bildungsprozesse in allen Bildungsbereichen. Als Ausgründung des Lehrstuhls für Mediendidaktik der Universität Duisburg – Essen arbeiten sie an der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis.

Das Sachgebiet eSchool ist in das Schulverwaltungsamts der Stadt Düsseldorf integriert und stellt die Infrastruktur des pädagogischen Betriebs der Schulen sicher. Kernaufgabe ist es, die technische Ausstattung an den Schulen, im Rahmen der verfügbaren Haushaltsmittel, an den aktuellen Stand der Technik anzupassen. 

Durch ihre Projekte unterstützt die Heraeus Bildungsstiftung  bundesweit an über 300 Schulen bis zu 2400 Lehrer:innen mit und ohne Leitungsfunktion durch Weiterbildung (Personal- und Organisations-entwicklung). Das Trainingsangebot richtet sich dabei vorrangig an weiterführende Schulen.  

Das Learning Lab ist eine Forschungs- und Entwicklungseinrichtung und Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement an der Universität Duisburg-Essen. Das Lab bringt sich im Rahmen der E-Learning Strategie der Universität in die Verankerung von Lerninnovationen mit ein.  

Gemeinsam schafft man mehr. Unter dem Credo baut die Pacemaker Initiative ihre Partnerschaften fundiert und konstant aus.

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